Persona Comprometida, en resumen

Lluís Tarín se encargó de moderar el debate acerca de la Persona Comprometida: “El debate ha sido estimulante, profundo y novedoso.
Hemos estado ofreciendo nuestros pensamientos, sentimientos y acciones inspirados por la profunda ponencia del padre Joseph Carver”, ha escrito unas semanas después de la reflexión, “En ella se ha puesto de relieve la estrecha relación que podemos establecer entre el carisma y la espiritualidad Ignaciana y la praxis pedagógica en nuestros centros escolares”.

El resumen de Tarín acompañado del de Lourdes Torrelles (moderadora del debate en inglés), se podrá encontrar en la sección de documentos a la que solamente pueden acceder los usuarios registrados.

“La espiritualidad ecológica se nos ha presentado bajo un prisma inédito para muchos de nosotros: los ejercicios espirituales como base para adentrarnos en la ecología espiritual.
Hemos presentado nuestros sentimientos, actitudes y valores del compromiso con la creación y con el mundo que habitamos en clave de la Encarnación.
Finalmente hemos ofrecido nuestras prácticas docentes para hacer posible no sólo la reconciliación con Dios y de los unos con los otros sino que, especialmente, compartiendo buenas prácticas de la reconciliación con la Creación”.

Estas son algunas de las ideas que aparecen en el resumen del cuarto debate, que a finales de setiembre volverá a ser protagonista en una de las cápsulas de los nuevos debates que estamos preparando. ¡Esperamos tu participación!

August 16, 2014|Uncategorized|

The Committed Person, in Summary

Lluís Tarís was responsible for moderating our discussion on the Committed Person: “The discussion was stimulating, profound and innovative. We’ve been offering our thoughts, feelings and actions inspired by Father Joseph Carver’s words”, he wrote in the weeks after; “we showed the close relationship that can be established between charisma and Ignatian spirituality and pedagogical praxis in our schools.”

Tarín’s summary of the discussion, along with a second summary of the English-language debate by its moderator, Lourdes Torrelles, is now available to registered users in the Documents section.

“Ecological spirituality has presented itself to us in a way many of us had never thought of: with the spiritual exercises as a way to delve into ecological spirituality. We’ve  shared our feelings, attitudes and values of commitment to Creation and the world we live in, through the Incarnation. Finally, we’ve offered our work as educators to facilitate reconciliation not only with God and one another, but especially, sharing good practice in reconciliation with Creation.”

These are some of the ideas that appear in the summary of our fourth discussion. The committed person will be the protagonist once again at the end of September in one of the new discussions we’re preparing. We hope you’ll join us!

August 16, 2014|Uncategorized|

Persona Compasiva, reflexiones

“Una persona que se desarrolla/evoluciona a partir de los sentimientos de caridad y la compasión hacia el sentido de la justicia y la solidaridad, combinando el proceso de reflexión con una postura activa para cambiar las estructuras que causan la solidaridad, aunque en detrimento de sus propios intereses. La referencia de la persona compasiva en un centro ignaciano es la figura de Jesús”, ha escrito José Luis Martos en referencia a las conclusiones del debate sobre la persona compasiva.

Estas son algunas de las palabras que se encontrarán en el documento resumen del debate que se celebró del 5 al 18 de mayo, a partir de las palabras de Peter McVerry, y acerca de la Persona Compasiva. Un debate que se complementará a lo largo de mes de setiembre con el nuevo debate, y en el que podrán participar los usuarios registrados. Una invitación a la reflexión, que no debes perderte: únete!

August 16, 2014|Uncategorized|

The Compassionate Person: Reflections

“A person who develops themselves / evolves out of feelings of charity and compassion towards a sense of justice and solidarity, combining the process of reflection with an active stance in favor of changing the structures that cause solidarity, even in detriment of their own interests. The example of the compassionate person in an Ignatian school is the figure of Jesus.” These are the words of José Luis Martos in reference to the conclusions from our discussion on the compassionate person.

You’ll find these words in the summary of the discussion we held from May 5 – 18, based on Peter McVerry’s lecture on the compassionate person. This discussion will be complemented by another in September, which will be open to registered users. It’s a chance you shouldn’t miss: join us!

August 16, 2014|Uncategorized|

Persona competente, ideas

Del 14 al 27 de abril las palabras de Montserrat del Pozo sirvieron de guía para hablar en la persona competente en el foro de debate. Fueron dos semanas intensas, en la que aparecieron diferentes temas, todos ellos resumidos por Enric Caturla y Núria Gonzalo en un documento que  podrán leer los usuarios registrados (si todavía no lo has hecho, regístrate aquí).  A continuación, listamos algunas de las ideas que se plantearon en el debate.

Un alumno competente es aquel que es capaz de resolver problemas y transformar situaciones con la información que nosotros los docentes les enseñamos, pero lo más importante es que todo lo aprendido lo pongan al servicio de los demás. Ser competente, sobre todo, significa tener la voluntad de transformar el mundo y la realidad que vivimos.

En el debate los participantes plantearon la necesidad de replantear el rol docente-alumno, la importancia de estimular la creatividad y el pensamiento crítico,  la importancia de una evaluación permanente y la utilización de las herramientas de la pedagogía ignaciana para lograrlo.

Los alumnos deben comprender que ellos son los protagonistas de su propio aprendizaje, y esta es una de las ideas que en los nuevos debates de setiembre, se va a repetir seguro.  Disfruta de agosto, porque el próximo mes, volvemos a la carga…

August 16, 2014|Uncategorized|

The Competent Person: Ideas

From April 14 – 27, Montserrat del Pozo’s words served as a guide in our discussion on the competent person. We had two intense weeks discussing different themes, all of which have been summarized by Enric Caturla and Núria Gonzalo in a document that registered users can access (if you haven’t registered yet, do so here). Below are some of the ideas that came up in our discussion.

The competent student is the student who is capable of solving problems and transforming situations with the information that we, the teachers, give them; but most important of all is that they learn how to put it to use serving others. To be competent, most of all, means to have the will to transform the world and the reality we live in.

In the discussion, participants commented on the need to rethink the student-teacher role, the importance of stimulating creativity and critical thinking, the importance of permanent evaluation and the use of Ignatian pedagogy’s tools to make it possible.

Students need to understand that they are the protagonists of their own education, and this is one of the ideas that will definitely show up again in our September discussions. Enjoy August, because we’ll have plenty to do next month!

August 16, 2014|Uncategorized|

Persona consciente, conclusiones

Los usuarios registrados tendrán muy pronto en la sección de documentos colgadas las conclusiones del primer debate, que se celebró del 24 de marzo al 6 de abril. Una reflexión que partió de la lectura de George Nedumattam SJ.  Un resumen a cargo de los moderadores Enric Puiggròs sj y Lluís Ylla, en el que resumen los temas que aparecieron en el debate, como por ejemplo:

  • Ser conscientes, ser personas de conciencia, hacer lo que debemos hacer con mayor conciencia (más que hacer cosas distintas) nos lleva a mirar de otro modo la vida, a los demás. Se trata de tener una plena conciencia de la vida, del mundo. Se trata de ser consciente en lo cotidiano.
  • Tener clara una ética, una sensibilidad que se inspira en el Evangelio y en la espiritualidad ignaciana nos sirve de modelo de persona para todos: ser consciente para servir, para construir, anteponiendo el bien común, con humildad.
  • La formación de la conciencia debe seguir siendo uno de los componente más importantes de la educación de la Compañía

Para leer el resumen completo, hará falta registrarse o iniciar sesión (para usuarios registrados).

En setiembre, recogiendo los frutos de esta primera experiencia virtual, se celebrará un nuevo debate, en el que nos haremos preguntas de nuevo. Preguntas como… ¿Qué iniciativas deberíamos desarrollar para ayudar a que los educadores sean personas de conciencia?

August 16, 2014|Uncategorized|

The Person of Conscience: Conclusions

Registered users can now access the conclusions from our first discussion in our Documents section. Our first discussion took place from March 24th to April 6th, and was based on the lecture by George Nedumattam sj. Now, our two moderators, Enric Puiggròs sj and Lluís Ylla, have summarized the ideas that came up in the discussion, such as:

  • Being conscious, being people of conscience, and doing what we should with more conscience (rather than doing things differently) brings us to see life and others differently. We need to be fully conscious of life and the world. We need to be conscious in our everyday lives.
  • Having clear ethics. A sensibility inspired by the Gospel and Ignatian spirituality serves as a model for us all. Being conscious to serve, to build, putting the common good first, with humility.
  • The formation of conscience should continue to be one of the most important components of the Ignatian education.

In order to read the full summary, you must register or log in (registered users only).

In September, drawing from what we’ve learned in our first virtual experience, we’ll be holding a new discussions. We’ll ask questions like “what initiatives should we develop in order to help educators be people of conscience?”

August 16, 2014|Uncategorized|

Not registered yet?

In order to watch In-person SIPEI from the comfort of your own home, your need to have registered. Registered users are the only ones who will be able to access the SIPEI intranet and all the information posted there.

It only takes five minutes. What are you waiting for? http://www.sipei.org/join

July 16, 2014|Uncategorized|

In September… new discussions!

Do you know what a “spoiler” is? It’s when someone tells you how a movie ends before you get to see it for yourself! We don’t want to ruin the surprise, but we have good news, and we want to let you in on it: we’re preparing a series of  new discussions for September, a new addition to our preparations for SIPEI 2014. We’re still working on them, but we hope to have more details soon. In the meanwhile, get ready for September… We’ll need your ideas!

exchange-of-ideas-81822_640

July 7, 2014|Uncategorized|